Урок русского языка Главные и второстепенные члены предложения 8 Класс

Link: => compstortilo.nnmcloud.ru/d?s=YToyOntzOjc6InJlZmVyZXIiO3M6MzY6Imh0dHA6Ly9iYW5kY2FtcC5jb21fZG93bmxvYWRfcG9zdGVyLyI7czozOiJrZXkiO3M6Nzg6ItCj0YDQvtC6INGA0YPRgdGB0LrQvtCz0L4g0Y/Qt9GL0LrQsCA4INC60LvQsNGB0YEg0LLRgtC%2B0YDQvtGB0YLQtdC/0LXQvdC90YvQtSI7fQ==


Укажите, каким членом предложения является в помещении: Они очутились в громадном темном помещении. Каждому отделу необходимо выбрать главного редактора. Сейчас узнаем, как вы запомнили словарные слова. Эта буква обозначает в слове «солнце» согласный, глухой, парный, твёрдый звук.

Изучали в пятом классе, встречались позднее при разборе предложений - Зачем будем изучать эту тему еще раз? Проверка задания выборочно : кто ранен? Если мы пойдём по лесной тропинке в солнечный день, то услышим игривое шуршание листьев под ногами. Человек любит осенний вечер за тишину - Дайте синтаксическую характеристику первому предложению простое, односоставное, нераспространенное - Вычлените словосочетание с дополнительным значением!

Урок русского языка в 8 классе. Обобщающий урок по теме «Второстепенные члены предложения»

Кунгура Методическая разработка открытого урока русского языка в 8 классе по теме «Главные члены двусоставного предложения — подлежащее и сказуемое» Подготовил: учитель русского языка и литературы Шавырин Сергей Николаевич Кунгур, 2010 Тип урока: урок повторения изученного материала. Дата проведения: 20 мая 2010 г. Цель урока: повторение ключевых понятий темы урока; формирование навыка в определении грамматической основы предложения. Задачи урока: Развивать навыки коллективной и самостоятельной работы учащихся. Повторить материал, изученный ранее, по теме «Предложение». Отработать умение правильно находить в предложении грамматическую основу и давать комментарий к ответу. Развивать умение применять грамматический материал при выполнении практических заданий: находить подлежащее и сказуемое в предложении; определять, какой частью речи они выражены. Оборудование: Учебник «Русский язык» для 8 кл. Схема «Главные члены предложения» Литература: Русский язык: учеб. Учитель: Здравствуйте, откройте тетради, запишите число и тему урока. Учащиеся записывают число и тему урока в тетради. Учитель: На предыдущих уроках мы знакомились с понятием «предложение», «Простое предложение», разбирали порядок слов в предложении, говорили о том, что в предложении выделяют главные и второстепенные члены. По наличию или отсутствию главного члена предложения выделяют в 2 группы: односоставные и двусоставные. Сегодня на уроке мы повторим понятие «Главные члены предложения — подлежащее и сказуемое» и закрепим их на практике. Повторение грамматических понятий с опорой на материал учебника Учитель: Двусоставное предложение состоит урок русского языка 8 класс второстепенные двух главных членов: подлежащего и сказуемого, вокруг которых группируются второстепенные члены предложения. Рассмотрим предложение на доске: Люди торопились. Это подлежащее, выраженное существительным мн. Подлежащее — это главный член урок русского языка 8 класс второстепенные, который не зависит от других членов в предложении и отвечает на вопросы именительного падежа. Учитель: Откройте учебники на стр. Ответьте на следующий вопрос: - Какими частями речи может быть выражено подлежащее. Это простое глагольное сказуемое, выраженное глаголом мн. Сказуемое — это главный член предложения, который зависит только от подлежащего и обозначает его признак или действие. Сказуемое отвечает на вопросы что делает предмет. Учитель: прочитайте правило о сказуемом на стр. Там, где садилось солнце сущ. Закрепление грамматического правила «Грамматическая основа», «Подлежащее», «Сказуемое». Учитель: - В ходе выполнения упражнений вы определяли грамматическую основу. Что является грамматической основой предложения подлежащее и сказуемое. Проснувшись поутру довольно поздно, я увидел гл. Неожиданные происшествияимевшие важное влияние на мою жизнь, дали гл. Формулирование и повторение правила по схеме на доске. Фразеологический оборот, Глагол, Глагол с частицей Оценивание учащихся. Задание: прочитайте предложения, расставьте пропущенные знаки препинания. В каждом предложении выделите грамматическую основу и укажите, какой частью речи выражено подлежащее. Там, где садилось солнце обозначился слабый румянец зари. В каждом предложении выделите грамматическую основу и укажите какой частью речи выражено подлежащее. Раевского 15-45 Адрес учредителя: 603111, г. Раевского 15-45 Учредитель, главный редактор: Пашкова Екатерина Ивановна Контакты: +7-920-0-777-397, info pedsovet. Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию. О работе с сайтом Мы используем cookie. Публикуя материалы на сайте комментарии, статьи, разработки и др. При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах. Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, — материалы будут удалены.

Лётчику, помимо отменного здоровья, нужны. Для русского народа природа всегда была свободой, волей, привольем. Как всё в них разумно, прочно и красиво! Укажите, каким членом предложения является слово зной: В безмолвии погас звенящий зной. На деревьях остались последние листочки. Определить в предложении синтаксическую роль инфинитива достаточно трудно. Слайд 3 Нам нужно срочно подобрать материал и оформить специальный выпуск газеты. Развивать речь, творческое и логическое мышление, внимание, воображение через использование проблемных ситуаций. При изменении формы главного слова точно так же меняется и форма определения. Вывод: Второстепенные члены предложения поясняют главные и другие второстепенные члены.